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初中美术教案:纸塑瓦楞纸动物造型常识

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  初中美术教案:纸塑瓦楞纸动物造型常识 课类:设计与手工制作 教材分析: 艺术美既丰富生活又陶冶情操。本课通过学生用生活中 收集的废材料,选择自己喜欢的动物去设计,制作一些动物 造型小摆设,使学生真正体会到美术是给生活带来无比乐 趣,使学生制作又提高学生审美能力和表现能力,使学生更 加热爱自然,热爱生活,本课又与生动学知识融合,使学生 感到美术与别的学科是紧密相连,提高了学习美术的兴趣。 教学目标 培养学生学会节约理念,学会发现和利用废物开动脑 筋,发挥想象,制作工艺作品。 提高学生的设计能力和制作技能。 教学重点:板材制作规律的探索与研究。 教学难点:多种材料的再利用与中学生设计制作。 教具准备 教师教具:多媒体设备,动物摆设作品,动物图片或图 案。 学生教具:课前布置收集好废纸箱,画笔剪刀,小刀, 有关动物的图片和图案。 课时:1 课时 910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 , 文 范 用 实 教育过程 一、引导阶段: 生活中许多商品的外包装都要用到纸箱,仔细研究纸箱 会发现它的厚度因商品的体积和重量不同也有薄厚之分,材 质也略有不同。 展示小动物摆高作品,激发学生想学想做的心态,同时 提出问题:说一说你心中喜欢的动物?想不想做一个精美的 小摆设?这时学生学习情绪高涨,气氛活跃。 二、新课学习 展示更多的动物图案资料,供学生参考,并简明设计和 制作动物造型小摆设的几点要求: a 首先定动物图案,了解它的躯干、四肢等部位的结构。 b 剪栽时要注意播口的宽与纸板厚度相同。 c 可个人学习,也可小组合作。 老师介绍摆设的制作方法和过程。 a 选好图案并在纸板画出动物图案。 b 按照纸板样上的图案剪下各个部位和播口。 c 进行插接。 学生制作活动,教师指导,提倡力求创新,大胆表现, 突出个性。 指导要点: 造型—抓住特征、概括、夸张、变形。 910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 , 文 范 用 实 色彩—可单纯、淡雅;也可浓重、艳丽。 结构—可采用插接法以虚代实;可叠加法由面成体。 裁切要领: 切时必须使用垫板 切割直线用尺比好,垂直切下 注意下刀要稳,可分几次用力,一定要注意安全。 作业评价:集中学生作品,让学生互相观摩,互相交流 学习,互相评定。让学生说一说制作过程的体会,对作品的 评价。 三、小结,根据个作品效果,学生体会,课堂学生情况 进行小结,提出存在问题,需要改进的建议。 四、活动评述 本课教学设计是通过作品展示导入,让学生感到小动物 摆设能丰富生活、学习情趣,提高制作技能。通过亲手制作 作品,艺术美的力。课堂活动轻松活泼,有序无乱,发挥了 学生积极参与课堂活动的整过程,提高了各种学习能力,达 到本课的学习目标。如果设计图案内容丰富一些,制作工艺 细致一些,那么效果会更佳。 910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 , 文 范 用 实

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点击次数:  更新时间:2020-12-09 12:13  作者:皇家体育

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